Posició

350 alumnes participen a la bicicletada del Dia Mundial del Medi Ambient

Escrit per Administrador el . Desat a Notícies

image_previewUna trentena de mestres i 350 alumnes de cicle superior de primària de les escoles de ciutat de Vic-Andersen, Centre, Guillem de Montrodon, La Sínia, Pare Coll, Sagrat Cor, Salarich, Santa Caterina i Sentfores- han participat a la 19a edició de la bicicletada escolar que organitza anualment la Xarxa d’Escoles per la Sostenibilitat de Vic (XESVIC).

La sortida s’ha iniciat des de les diferents escoles participants, en bicicleta o caminant, per dirigir-se al riu Gurri on s’han realitzat diversos tallers: dos de reconeixement de peixos i de les diferents espècies que es trobaven abans al riu a càrrec del Centre d’Estudis dels Rius Mediterranis; i dos més d’anellament i de reconeixement de cants d’ocells amb el Grup d’Anellament de Calldetenes.
A més, s’ha comptat amb la col·laboració dels alumnes de la Casa d’Oficis pel bon desenvolupament de l’acte a banda de la implicació de la Guàrdia Urbana i l’àrea de Manteniment de l’Ajuntament en matèria de seguretat i logística i infraestructures, respectivament.
L’acte ha comptat amb la presència del regidor de Medi Ambient i Món Rural, Josep-Ramon Soldevila, que ha volgut destacar la importància de la “continuïtat, consciència i coneixement del medi natural per part de les noves generacions, a fi de protegir el nostre planeta”.
Finalment s’ha entregat un petit obsequi a tots els participants, aprofitant que l’activitat coincidia amb la Setmana de la Natura que se celebra arreu de Catalunya.

S’inaugura la nova senyalització a l’Era d’en Sellés

Escrit per Administrador el . Desat a Notícies

fotoAvui s’han inaugurat 14 noves senyalitzacions d’espècies d’arbres, 3 cartells d’explicatius del parc i un mural al Parc de l’Era d’en Sellés. Tot això ha estat realitzat pels alumnes de 4t d’ESO del col·legi FEDAC Pare Coll a través del projecte d’Escola Verda amb el suport de l’Ajuntament de Vic.

La inauguració ha tingut lloc al parc just davant del mural pintat pels alumnes i ha comptat amb la presència de la directora del col·legi, el president de l’Ampa, el president de l’associació de veïns, els alumes, el regidor d’educació, Àlvar Solà i el regidor de medi ambient, Josep-Ramon Soldevila.

El col·legi del Pare Coll utilitza l’Era d’en Sellés com una aula més, i no només s’han limitat a la creació d’aquestes senyalitzacions sinó que treballen molts aspectes de diferents assignatures. Els alumnes, per exemple, han explicat, que com a novetat, han fet el manteniment de les senyalitzacions que ja estan col·locades d’altres anys, des de l’assignatura de matemàtiques han fet enquestes als usuaris del parc sobre les inquietuds dels ciutadans i han tret les seves conclusions a partir de les quals proposaran millores pel parc a l’ajuntament. També han explicat que a l’assignatura de llengua els alumnes han creat Haikus (poesia tradicional japonesa) inspirats en les sensacions al parc i n’han llegit uns quants.

Tot seguit ha intervingut Àlvar Solà, Regidor d’Educació, que ha traslladat al col·legi l’agraïment de la ciutat per la feina feta i per deixar el parc en millors condicions, també ha volgut encoratjar al col·legi a continuar la bona feina que s’està fent. I per finalitzar l’acta ha intervingut Josep-Ramon Soldevila, Regidor de Medi Ambient, que ha recordat que l’Arborètum de l’Era d’en Sellés compleix 20 anys i que hi podem trobar 64 espècies diferents, també ha dit que l’Era d’en Sellés “s’ha convertit en un parc de importància gràcies al Pare Coll i a l’ajuntament, quan s’uneixen esforços s’aconsegueixen coses importants”.

Les escoles presenten els seus projectes de biodiversitat a la darrera sessió del seminari

Escrit per Administrador el . Desat a Notícies

IMG_6602 copiaAhir dimecres es va realitzar la darrera sessió del seminari de formació de mestres de la XESVIC, aquest cop a l’escola Salarich.

Primer vam comptar amb Glòria Mora, mestre de l’escola de Vinyoles, que ens va explicar un projecte portat a terme amb nenes i nenes d’infantil de la seva escola juntament amb una escola de la Garriga. Totes dues van treballar el mateix projecte de biodiversitat al pati, treballant els ocells, a partir d’una metodologia d’anàlisi, observació i descoberta per part del mateixos nens. La seva proposta va servir per ampliar els coneixements i conèixer de primera mà un cas pràctic ja implantat.

Després els diferents mestres dels centres que participen al seminari van exposar el projecte que han desenvolupat al llarg del curs, sobre biodiversitat a l’escola, amb proposta molt variades i molt interessants, que trobareu disponibles en breu en aquest mateix web.

Així vam poder escoltar propostes de coneixement d’insectes, de construcció d’hotels d’insectes, d’ornitologia al pati, d’instal·lació i construcció de caixes niu i menjadores, d’observació d’ocells i anàlisi estadístic de dades, de galliners, de transformació del pati, de miradors d’ocells,…

Tots ells projectes molt treballats i que fomenten l’aprenentatge i la descoberta per part dels nens i nenes en relació al que hem estat treballant enguany: la biodiversitat al pati de l’escola.

Enhorabona a tots!!

Identificats barbs i bagres al riu Gurri

Escrit per Administrador el . Desat a Fauna i flora, Notícies

Quan a l’arribada del taller de peixos es va preguntar a la vintena de persones que van assistir al taller de peixos del passat dissabte 1 d’abril, quins peixos hi havia al riu Gurri, gairebé tothom va dir que no n’hi hauria, i que si n’hi havia deurien ser espècies invasores.IMG_20170401_103741c`òpia

Doncs bé, durant la pesca científica que es va realitzar per part dels experts del Centre d’Estudis dels rius Mediterranis, dinamitzadors del tallers, es van pescar sobretot barbs de muntanya i bagres, dues espècies autòctones de peixos, que fa uns anys havien desaparegut dels nostres rius, i que gràcies  a la millora de la qualitat de l’aigua i de l’ecosistema fluvial tornen a ser presents als nostres rius.

Durant el taller es va explicar en què consistia la pesca científica, com identificar els peixos que es van trobar, a pesar-los, mesurar-los, determinar-los l’edat aproximada, i explicar quin és el seu cicle vital. Tot plegat es va poder fer amb la participació activa dels assistents.

També es va explicar la importància de l’ecosistema fluvial i del bosc de ribera per incrementar la biodiversitat.

Es va destacar que de mica en mica els nostres rius van millorant qualitativament, i darrerament s’ha detectat la presència de llúdriga en alguns trams dels rius Gurri i Méder, la qual cosa és un excel·lent indicador de bona qualitat dels rius.

No obstant encara queda feina per fer i molts aspectes a millorar.

El taller va comptar amb el suport del Consorci del Ter i la Diputació de Barcelona i forma part de les sortides naturalistes que es realitzen a nivell de comarca per part del Grup de Naturalistes d’Osona.

Celebrat el 3er Fòrum de la XESVIC: La biodiversitat com a protagonista

Escrit per Administrador el . Desat a Notícies

COPIA IMG_20170323_112850Ahir dijous 23 de març es va realitzar el 3er FÒRUM de la XESVIC a l’escola de Música de Via amb la participació de 70 alumnes i mestres de primària i secundària de les 11 escoles de la ciutat que formen part de la XESVIC (Xarxa d’Escoles per la Sostenibilitat de Vic)

L’objectiu del Fòrum és establir un espai de trobada entre alumnes i mestres de les escoles que formen part de la xarxa, per compartir aprenentatges i poder-los traslladar a cada centre. Enguany el tema central era la biodiversitat, i com traslladar-la al pati de l’escola.

Inicialment el regidor de medi ambient Josep Ramon Soldevila, va plantejar els reptes de la biodiversitat i la importància de treballar-la i traslladar-la a l’escola.

Primer els alumnes van haver de simular la construcció d’un espai natural, aprofitant l’entorn del riu proper a l’escola de música, i establint aquelles necessitats i condicionants propis de l’espai (carreteres, punts d’informació, identificant espais a protegir,…) amb l’acció i la presa de decisions com a objectius principals de l’activitat. Posteriorment van haver de realitzar una petita visita guiada als seus mestres, assumint els diferents rols. Mentrestant els mestres van rebre formació i intercanviar experiències sobre com treballar i investigar la biodiversitat a l’escola.

La segona part va consistir en una activitat de rol, en el qual es plantejava el repte de protegir un espai del pati de l’escola per tal d’aconseguir el màxim de biodiversitat possible. No obstant diferents personatges del centre (director, mestres de primària, mestre d’infantils, el tècnic municipal, una mare de l’escola,…) plantejaven diferents inconvenients i problemàtiques per assolir-ho. Així doncs cada grup de nois i noies va haver de prendre una decisió en base a aquests condicionants. Aquesta proposta els ha de permetre traslladar-la al pati de la seva escola.

Finalment cada grup va presentar les seves conclusions al regidor d’educació Àlvar Solà, el qual va cloure la jornada.

La celebració del Fòrum va comptar amb la participació i suport de la facultat d’Educació de la UVIC, dels alumnes de la casa d’oficis de dinamització i cuina de l’Ajuntament de Vic, i la coordinació de les regidories de medi ambient, participació i educació.

Consultar i descarregar les fotos de la jornada

Documentació:

Built with HTML5 and CSS3
Copyright © 2012 Àlex