Cada nen o nena podien portar un total de quatre objectes, normalment llibres, joguines o material esportiu, en bon estat i que ja no utilitzaven a casa, per intercanviar-los amb la resta de companys de l’escola o d’altres escoles de la ciutat.  La finalitat del mercat d’intercanvi és que els objectes se’ls hi doni un nou ús i allargar la vida útil, evitant que aquestes joguines acabin a les escombraries.

Uns dies abans del Mercat d’Intercanvi, es va fer un treball previ a les escoles participants al mercat. Els nens i nenes van revisar el material que volien intercanviar perquè estigués en bones condicions, el van pesar, posar el nom als objectes per facilitar a qui buscar durant el mercat, pensar com els transportarien fins el recinte firal, elaborar el material per decorar i fer més atractives les parades del mercat.
A més, des de l’escola es va reflexionar sobre les 4 R (repensar, reduir, reutilitzar i reciclar) amb idees per la reducció d’objectes i materials que no s’utilitzen, es puguin utilitzar moltes vegades i fins al dia que s’hagin de reciclar.

El dia del Mercat d’Intercanvi, les escoles van arribar al recinte firal El Sucre on se’ls va donar la benvinguda, van tenir temps per esmorzar, després decorar les taules i exposar tot el material sobre les  taules. Amb el suport de l’organització i dinamització de l’activitat es van anar donant les instruccions del funcionament del mercat. El dinamitzador va explicar que primer calia fer una ronda per observar els objectes que hi havia sobre les taules per intercanviar i, seguidament després d’un senyal sonor, començava el moment més esperat: buscar els propietaris dels objectes que més agradaven a cadascun dels nens i nenes per poder intercanviar-los. L’intercanvi s’acaba amb una encaixada de mans entre els propietaris dels objectes bescanviats.

Per acabar es va felicitar per la participació i es va mostrar públicament els 280,351 quilos d’objectes que es van poder canviar de mans. Amb l’intercanvi poden allargar la vida de les joguines evitant que aquestes vagin a parar al contenidor, així com continuar treballant el tema de la prevenció de residus a les escoles i a casa.

   

Un dels objectius del seminari dels propers anys és la creació d’un itinerari educatiu a l’entorn proper a l’escola. El seminari ha de servir per començar a dissenyar un itinerari per cada centre i molt lligat a temàtiques ambientals com la biodiversitat, el medi natural, la mobilitat o el canvi climàtic.
També es treballaran els recursos educatius disponibles des del Programa Educatiu de Medi Ambient i, alhora es poden traslladar per desenvolupar projectes de medi ambient a les escoles.

El Seminari és un espai de formació dirigit a mestres de les escoles que formen part de la XESVIC i amb la participació de la Universitat de Vic, al llarg de 6 sessions repartides durant el curs 2022/23. Es vol millorar la formació dels mestres en qüestions de sostenibilitat, se’ls dona informació i eines sobre temes ambientals, es comparteixen i intercanvien experiències realitzades en els diferents centres.