El dijous 24 de Novembre es va celebrar l’ 11è Mercat d’Intercanvi de les escoles de Vic, una activitat inclosa dins la Setmana Europea de Prevenció de Residus, aquest 2022 dedicat a la moda tèxtil circular. Van participar gairebé 400 alumnes de cicle mitjà de 8 escoles de Vic: L’Estel, Joaquim Salarich, Sentfores, Centre, FEDAC Pare Coll, El Petit Miquel, Sagrat Cor i Escorial.
Més de 280 Kg. en objectes es podien intercanviar i allargar la seva vida útil
Cada nen o nena podien portar un total de quatre objectes, normalment llibres, joguines o material esportiu, en bon estat i que ja no utilitzaven a casa, per intercanviar-los amb la resta de companys de l’escola o d’altres escoles de la ciutat. La finalitat del mercat d’intercanvi és que els objectes se’ls hi doni un nou ús i allargar la vida útil, evitant que aquestes joguines acabin a les escombraries.
Uns dies abans del Mercat d’Intercanvi, es va fer un treball previ a les escoles participants al mercat. Els nens i nenes van revisar el material que volien intercanviar perquè estigués en bones condicions, el van pesar, posar el nom als objectes per facilitar a qui buscar durant el mercat, pensar com els transportarien fins el recinte firal, elaborar el material per decorar i fer més atractives les parades del mercat.
A més, des de l’escola es va reflexionar sobre les 4 R (repensar, reduir, reutilitzar i reciclar) amb idees per la reducció d’objectes i materials que no s’utilitzen, es puguin utilitzar moltes vegades i fins al dia que s’hagin de reciclar.
El dia del Mercat d’Intercanvi, les escoles van arribar al recinte firal El Sucre on se’ls va donar la benvinguda, van tenir temps per esmorzar, després decorar les taules i exposar tot el material sobre les taules. Amb el suport de l’organització i dinamització de l’activitat es van anar donant les instruccions del funcionament del mercat. El dinamitzador va explicar que primer calia fer una ronda per observar els objectes que hi havia sobre les taules per intercanviar i, seguidament després d’un senyal sonor, començava el moment més esperat: buscar els propietaris dels objectes que més agradaven a cadascun dels nens i nenes per poder intercanviar-los. L’intercanvi s’acaba amb una encaixada de mans entre els propietaris dels objectes bescanviats.
Per acabar es va felicitar per la participació i es va mostrar públicament els 280,351 quilos d’objectes que es van poder canviar de mans. Amb l’intercanvi poden allargar la vida de les joguines evitant que aquestes vagin a parar al contenidor, així com continuar treballant el tema de la prevenció de residus a les escoles i a casa.
ntil, primària i secundària.Un dels objectius del seminari dels propers anys és la creació d’un itinerari educatiu a l’entorn proper a l’escola. El seminari ha de servir per començar a dissenyar un itinerari per cada centre i molt lligat a temàtiques ambientals com la biodiversitat, el medi natural, la mobilitat o el canvi climàtic.
També es treballaran els recursos educatius disponibles des del Programa Educatiu de Medi Ambient i, alhora es poden traslladar per desenvolupar projectes de medi ambient a les escoles.
El Semi
nari és un espai de formació dirigit a mestres de les escoles que formen part de la XESVIC i amb la participació de la Universitat de Vic, al llarg de 6 sessions repartides durant el curs 2022/23. Es vol millorar la formació dels mestres en qüestions de sostenibilitat, se’ls dona informació i eines sobre temes ambientals, es comparteixen i intercanvien experiències realitzades en els diferents centres.
De manera conjunta es faran activitats específiques pels centres educatius com l’ 11è mercat d’Intercanvi (24 de novembre), formació en inspecció de rius (22 d’abril) i la 24a edició de la Bicicletada/Caminada del Dia Mundial del Medi Ambient (5 de Juny).
Navegant per la pàgina web es pot trobar tota la informació per exemple del calendari de formació, materials de documentació o recursos educatius disponibles o en prèstec.
Seguint el programa del curs 2022-2023 la propera sessió serà el dimecres 16 de novembre a l’Institut La Plana.
Durant aquest any des de l’àrea de Medi Ambient de l’Ajuntament de Vic us oferim una llista de materials per a facilitar una millor tria selectiva dels residus.
Papereres i cubells d’interior disponibles gratuïtament per escoles i equipaments dissenyades per la recollida de:
Si us interessen aquests materials per disposar a les escoles, es poden sol·licitar a través d’aquest formulari on-line fins a exhaurir existències.
Després us contactarem per la data prevista d’entrega dels materials i el lloc on haureu de venir a recollir-los.
Hem començat a preparar el nou curs 2022/2023, un curs que esperem que començi amb bona empenta pels plans d’acció ambiental de les escoles de la Xarxa d’Escoles per a la Sostenibilitat de Vic (XESVIC).
Aquest curs us volem continuar oferint els seminaris de formació als mestres, recursos educatius de temàtica mediambiental i visites a equipaments de la ciutat.
Tenim previst tornar a organitzar l’ 11è Mercat d’Intercanvi (dijous 24 de novembre de 2022) per alumnes de cicle superior de primària, una activitat per sensibilitzar sobre els hàbits de consum i prevenció de residus.
Al final del curs realitzarem la tradicional 24a bicicletada/caminada del dia mundial del Medi Ambient, aquest curs serà el dilluns 5 de juny de 2023.
Estem contents per tot el que vam poder fer durant el 2021-2022 i destacar el projecte Patis Biodivers que té com a objectiu principal investigar la biodiversitat i millorar-la en els patis dels centres educatius. Es va treballar durant el curs amb el professorat que ha participat als seminaris de la XESVIC i com a prova pilot van participar més de 700 nens i nenes dels centres educatius de Vic.
Les guies de suport a la recollida de dades del Bioblitz es poden trobar a l’apartat de recursos educatius.
Això ens anima per un nou curs, oferint una bona oferta educativa per als mestres i alumnes i desitgem comptar amb la vostra participació.
Per conèixer les propostes i activitats previstes per aquest curs us convoquem el proper dimecres 7 de setembre de 2022 a les 13:15h via telemàtica (rebreu convocatòria per e-mail)
Us hi esperem per continuar endavant amb l’educació ambiental!
Un total de 565 individus de 26 espècies diferents d’ocells s’han identificat als patis dels 11 centres escolars de Vic durant la primera setmana de l’inventari que han portat a terme més de 700 nens i nenes des de l’etapa infantil fins a secundària. En concret, s’ha observat que els tres ocells més comuns que hi freqüenten són el pardal, el tudó i el colom, que s’han trobat a tots els patis. A la vegada s’han comptat més de 1.200 invertebrats d’una vintena de grups diferents. En general es tracta d’espècies animals típiques d’ambients urbans, perfectament adaptades a conviure amb les persones.
També s’ha vist que els centres educatius dels afores de Vic, com l’escola Sentfores o l’escola Andersen, acumulen més espècies d’ocells diferents que no pas les escoles del centre de la ciutat. Concretament, s’han detectat 13 espècies d’ocells a l’escola Sentfores i 14 a l’Andersen. En aquesta última escola, el dia del recompte es van veure tres voltors creuant el pati. En el cas dels grups d’invertebrats, es reprodueix el mateix patró: s’aprecia que als patis del centre de la ciutat, com per exemple el de l’escola Vedruna-Escorial, hi ha molta menys diversitat que no pas a les dels afores de la ciutat, on apareixen més grups d’insectes i més individus. Així s’ha constatat durant l’inventari que s’ha fet aquesta setmana en el marc del projecte Patis Biodivers, liderat per un equip interdisciplinari del grup de recerca Coneixement i Didàctica (CODI) de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC).
El projecte Patis Biodivers s’ha estat portant a terme durant aquest curs 2021-2022 com a prova pilot en 15 centres educatius de la ciutat de Vic. El punt de partida d’aquest projecte és que els patis de les escoles representen espais verds enmig de la trama urbana. Per tant, a part de ser un lloc d’esbarjo, poden esdevenir bons contextos d’aprenentatge sobre la fauna i la flora, però també poden convertir-se en espais per fer-hi accions per tal de millorar la biodiversitat. El projecte ha servit per generar tres propostes didàctiques per treballar en profunditat la biodiversitat de la fauna i la flora dels patis per a les etapes de primària i secundària, així com per fer la primera proposta de bioblitz escolar a Catalunya.
El projecte també ha de permetre desenvolupar un seguit de produccions de recerca educativa. En aquest sentit, s’ha iniciat la tesi doctoral de Chadia Rammou, vinculada directament amb aquest projecte, amb l’objectiu de comprendre com els nens i les nenes de primària donen sentit a la idea de biodiversitat. Els primers resultats es presentaran en un congrés europeu de didàctica de la biologia que tindrà lloc aquest estiu.
L’investigador principal del projecte Patis Biodivers és Arnau Amat, doctor en Didàctica de les Ciències, biòleg i coordinador del grau en Mestre d’Educació Primària de la UVic-UCC. Patis Biodivers compta amb la col·laboració de la Xarxa d’Escoles per a la Sostenibilitat de Vic (XESVic), coordinada des de l’Ajuntament de Vic. Aquest projecte ha tingut la col·laboració de la Fundació Española para la Ciencia y la Tecnologia (FECYT) – Ministerio de Ciencia e Innovación.
Un bioblitz escolar
Una de les activitats que s’han dut a terme en el marc del projecte Patis Biodivers és un bioblitz escolar, en el qual han participat més de 700 nens i nenes d’11 centres educatius de Vic, que han inventariat la biodiversitat dels seus patis. Aquesta activitat es fa del 30 de maig al 10 de juny, coincidint amb el fet que el dia 5 de juny es commemora el Dia del Medi Ambient. El bioblitz és una activitat científica i de divulgació ambiental que té els seus orígens a Washington D.C. el 1996 i que consisteix a fer que diverses persones, no sempre científiques, inventariïn la biodiversitat d’un espai determinat en un moment concret.
Amb tot, la proposta didàctica del Projecte Biodivers s’ha treballat durant tot el curs amb professorat representant dels diferents centres educatius que han participat en el seminari de la Xarxa d’Escoles per a la Sostenibilitat de Vic (XESVic). L’objectiu era buscar una metodologia que permetés que els nens i les nenes de l’etapa d’infantil, primària i secundària poguessin desenvolupar l’activitat, adaptant-la als diferents nivells educatius. En el marc del projecte Patis Biodivers, també s’han elaborat unes guies d’identificació amb la fauna i la flora més comunes del pati per donar un cop de mà a l’alumnat i al professorat participant.
Els centres faran arribar les dades d’espècies detectades als seus patis a l’equip del projecte Patis Biodivers, que les recollirà amb la finalitat que puguin ser d’utilitzades. S’espera que el projecte Patis Biodivers es pugui realitzar cada curs escolar per les mateixes dates, amb l’objectiu de determinar canvis en la biodiversitat de les espècies del pati o de la fenologia d’algunes espècies.
Després de la prova pilot que s’acaba aquest curs, els materials elaborats en el marc del projecte estaran a l’abast de tots aquells centres que vulguin investigar per tal de millorar la biodiversitat dels seus patis. Per difondre aquesta iniciativa, es comptarà amb la col·laboració de la Xarxa d’Escoles per a la Sostenbilitat de Catalunya, que agrupa més de 1.400 escoles del territori que treballen per a la sostenibilitat. D’aquesta manera, s’espera poder generar una autèntica xarxa d’escoles que investiguin i millorin hàbits en l’àmbit de la biodiversitat.