De l’1 de desembre al 29 de gener, 7 escoles van participar a la campanya: col·legi Sagrat Cor, col·legi Escorial, CEIP Sentfores, col·legi Pare Coll, CEIP Dr. Joaquim Salarich, CEIP Andersen i col·legi Sant Miquel dels Sants.

A la campanya d’enguany s’han recollit un total de 60 kg de joguines electròniques que s’ha evitat que anessin a parar a l’abocador. Malgrat pot semblar una quantitat petita, valorem molt positivament el resultat doncs al darrera hi ha tot el treball de sensibilització i divulgació realitzat amb els alumnes sobre la importància de separar les joguines electròniques per el seu reciclatge o tractament posterior.

Seguim amb el R!

El proper dia 31 de març, al Recinte Firal del Sucre, el col·legi Santa Caterina, el col·legi Pare Coll i l’escola Andersen participaran en el primer mercat d’intercanvi interescolar de Vic.

Els alumnes de 3r o 4t d’aquests centres intercanviaran objectes com ara llibres, contes, joguines i material escolar o esportiu que ja no fan servir. Així es contribueix a reduir la producció de residus, donant-los una nova vida, i també s’afavoreix la relació entre els estudiants dels diferents centres.

Com a material de suport per preparar el mercat i per treballar amb els alumnes el tema de la prevenció de residus us podeu descarregar els documents següents:

Carta als pares
Fitxa Reduïm

El 8 de febrer els alumnes de 1r d’ESO del col·legi Escorial van fer la primera actuació dins del projecte Seguim els rius que s’impulsa des de l’Ajuntament. El tram del riu Mèder adoptat és el que es troba davant de les antigues adoberies de Vic.

Els alumnes, dividits en grups i amb el suport dels seus professors, van fer els següents tallers:

1. Explicació de l’ús del riu aprofitant les adoberies velles.
2. Mesura de la temperatura de l’aigua del riu.
3. Mesura de la terbolesa.
4. Mesura de pH.
5. Mesura de nitrats.
6. Croquis del riu.

L’experiència ha estat valorada positivament i properament repetiran l’activitat amb els alumnes de 2n d’ESO, amb els que es plantegen instal·lar un petit laboratori de campanya per realitzar les mesures.

Ja ens anireu informant dels resultats!

El 24 de novembre s’ha presentat a l’escola Sagrat Cor la reformulació del Programa Educatiu de Medi Ambient que impulsa l’Ajuntament de Vic als diversos centres escolars de la ciutat. En la presentació hi han intervingut Mercè Vidal, regidora de Medi Ambient; Ramon Sitjà, responsable de les escoles verdes dels Serveis d’Educació de la Catalunya Central i Miquel Maydéu, director de l’escola Sagrat Cor.

Mercè Vidal va destacar com a repte de futur de les administracions el vetllar perquè cada vegada els centres escolars treballin amb un projecte propi per fomentar les accions mediambientals i sostenibles del seu alumnat. Per això es busca una participació més activa de les escoles de la ciutat en la configuració del programa que es basa en diverses línies d’execució: dotar d’assessorament als centres educatius de forma individualitzada i personalitzada; facilitar recursos educatius (exposicions, tallers, activitats, entre altres); crear espais d’interrelació entre alumnes, docents i centres aprofitant les noves tecnologies com facebook i/o jornades tradicionals; i organitzar activitats variables.

Ramon Sitjà ha donat a conèixer la creació de la Xarxa d’Escoles per a la Sostenibilitat de Catalunya (XESC) que té com objectiu de cohesionar els programes d’educació mediambientals als centres. La iniciativa està promoguda pel Departament de Medi Ambient i Educació de la Generalitat de Catalunya i compta amb el suport de diversos ajuntaments que s’hi han adherit. L’Ajuntament de Vic ja forma part de la XESC.

Finalment, Miquel Maydéu ha explicat que des del seu centre es treballa amb el compromís de sensibilitzar als alumnes amb temes mediambientals i és per això que l’escola té una comissió de Medi Ambient que impulsa accions amb aquest objectiu.

A l’inici de la roda de premsa s’ha pogut veure una de les activitats organitzades dins del Programa educatiu que ha consistit en l’explicació d’un conte als nens i nenes de P4.